a)     zmiany  - wzrost poziomu mobilizacji energii odczuwany jako pobudzenie emocjonalne i treść emocji (jej cechy jakościowe)

b)     Emocje jako reakcja: w zasadzie każdy bodziec może wywołać reakcję. Reakcja emocjonalna przejawia się w:

-         odczuwanie emocji: aspekt poznawczy (emocja +\ -)

-         zmiany w ciele: aspekt fizjologiczny

-         reakcja zewnętrzna (ekspresja emocjonalna): reakcja ekspresywna, zachowanie pod wpływem emocji }aspekt komunikacyjny

c)     podstawowa rola emocji to adaptacja

d)     definicja emocji wg Watsona:

-         emocja: zorganizowana, silnie ustrukturalizowana reakcja na zdarzenie o ważnych konsekwencjach dla potrzeb, celów lub przetrwania jednostki

-         emocja posiada trzy składniki:

·         prototypowa forma ekspresji

·         typowe zmiany w funkcjonowaniu układu nerwowego (głównie układ autonomiczny)

·         szczególny stan subiektywnych odczuć

-         aspekt fizjologiczny emocji to aspekt pobudzenia (natężenie emocji) i aspekt zmian w narządach wewnętrznych

-         każda emocja zawiera ocenę zdarzenia, jest ustosunkowaniem się do

-         każda emocja wytwarza pewną reakcję na pewien specyficzny typ zdarzeń

-         każda emocja prowadzi do działań (zachowań) adaptacyjnych, charakterystycznych dla tej właśnie emocji

-         emocja trwa krótko

 

35. Rodzaje bodźców wywołujących emocje.

 

a)     bodźce naturalne – zdolne wywoływać reakcję bez uprzedniego uczenia się. Zewnętrzne ( sensoryczno–głosowe, zachodzi habituacja w przypadku powtarzania się) i wewnętrzne (głód, ból, choroba itp.)

b)     bodźce warunkowe – nabyte w procesie uczenia się, odruch warunkowy (lęki, fobia), głównie emocje negatywne. Warunkowanie pozytywne (NLP)

c)     bodźce, których źródłem jest działalność poznawcza człowieka – myślenie o emocjach

 

37. Teorie emocji

 

a)     teoria J. Langego (introspekcyjna, trzewiowa)

-         założenia: bodziec – zmiany fizjologiczne – psychiczne odczucie = EMOCJA

-         np. jest mi smutno bo płaczę, boję się bo uciekam

-         kontynuacja to teoria Schachtera (pyt 38)

b)     teoria wzgórkowa Kanona – Branda:

-         powstawanie emocji:

bodziec – wzgórze – informacja do kory, do narządów wewnętrznych, zachowanie

-         wzgórze pełni rolę centrum, decyduje o tym, czy emocja powstanie czy nie

-         kontynuacja to koncepcja Le Doux: położył akcent na rolę struktury podkorowej: ciałko migdałowate

bodziec – mózg – ciałko migdałowate – nic

- autonomiczna reakcja emocjonalna (pobudzenie emocjonalne)

                            - kora

 

 

c)     teoria korowa M.Arnold

-         założenia:

bodziec – kora – wzgórze (wzory r. emocj.) – narządy wewnętrzne, zachowanie