emocja powstaje w świadomości. Sygnały z ciała mogą wpłynąć na naszą emocję.

-         kontynuacją jest teoria Lazarusa (teoria poznawcza), gdzie człowiek dokonuje oceny bodźca. Po bodźcu następuje ocena pierwotna, jaki on jest. Wynik może znaczyć, że jest sprzyjający, obojętny, lub niesprzyjający. Jeżeli jest niesprzyjający następuje ocena wtórna, czyli próba przewartościowania sytuacji na bardziej korzystną. Jeżeli i to się nie powiedzie, to następuje mechanizm radzenia sobie

-         emocja jest zawsze zależna od reakcji między człowiekiem a bodźcem z otoczenia, bo ocena (aspekt poznawczy) jest zawsze subiektywna

-         najważniejsza jest motywacja człowieka, gdyż to on określa co będzie budziło emocje

 

a)     teoria symboliczno – interpretacyjna Schwedera:

-         ciągle oddziaływujące bodźce wywołują reakcje w ciele i w duszy. Reakcje w ciele mają charakter zmian fizjologicznych, a reakcje w duszy to odczucia apetytywne (np. odczucie pustki, napięcie psychiczne)

-         człowiek ma tendencję do gromadzenia dobrych uczuć w jedno większe, sensowne

-         snujemy sobie opowiadania, o tym co się z nami dzieje. Powstają wzorce i schematy opowiadań, czyli emocje

-         odczucia te mogą być również odczytywane jako uroki, wyrzuty sumienia, choroby

-         bajka zwana emocją

b)     teoria emocji jako procesu złożonego Sherera:

-         emocja powstaje stopniowo, składają się na je powstanie zmiany w każdym systemie organizmu – motywacji, działaniu, odczuwaniu, percepcji, procesach poznawczych.

-         Kolejność ocen bodźca:

·         czy jest nowy

·         czy jest przyjemny sam w sobie

·         jak to wpływa na realizację celów

·         jak mam sobie z nim poradzić

·         jak to wszystko ma się do norm i do „ja”

-         człowiek wielokrotnie może zmieniać interpretacje bodźca

 

 

 

 

38.   Dwuczynnikowa teoria emocji Schachtera

 

a)     założenia: czynnikami emocji to pobudzenie i nazwanie pobudzenia

b)     jak wiemy co odczuwamy?

-         ludzie porównują siebie z innymi

-         patrzą na całą sytuację i szukają bodźca odpowiedzialnego

-         poprzez uprzednie doświadczenie

c)     ograniczeniami jest to, że nie dotyczy zwierząt i małych dzieci, nie mówi nic o emocjach nieświadomych .

 

39.   Rodzaje procesów emocjonalnych

 

a)     afekty podstawowe – pochodzące od bodźców naturalnych

b)     afekty specyficzne – wyuczone i uwarunkowane

c)     afekty ogólne – powstają za pośrednictwem procesów umysłowych, mogą utrzymywać się bardzo długo. Rominacja – tendencja do przeżywania emocji