-

-         przeszkoda zewnętrzna, wewnętrzna

-         nieobecność nagrody

a)     od czego zależy stopień frustracji:

-         wielkość przeszkody

-         motywacji do osiągnięcia celu

-         charakteru przeszkody

-         od przeszłych doświadczeń

-         od subiektywnego prawdopodobieństwa osiągnięcia celu

b)     schemat frustracji wg Millera – siła frustracji zależna od bliskości celu (działania silniejsze lub słabsze niż unikanie)

c)     konsekwencje frustracji: zaburzenia przystosowawcze – depresja, nerwica, neurotyzacja, apatia, spadek samooceny, rezygnacja

 

47. Rola frustracji w procesach motywacyjnych.

 

a)     reakcja na frustracje to interpretacja sytuacji. Przyczyny mogą być:

-         zewnętrzne: charakterystyczne dla osób niedojrzałych upatrywanie przyczyn niepowodzeń w otoczeniu.

-         wewnętrzne: charakterystyczne dla osób z niską samooceną upatrywanie przyczyn w sobie, w swoich brakach

b)     frustracja jako czynnik wzmacniający motywację: pojawienie się przeszkody na drodze do celu powoduje wzrost mobilizacji organizmu i chęć ataku na przeszkodę (agresja). Reakcja ta sprowadza się do wzrostu pobudzenia emocjonalnego (odczucie podniecenia). Oraz na chęci zaatakowania, zniszczenia, usunięcia przeszkody
(gniew, złość, wściekłość). Niepowodzenie pobudza do większych wysiłków jeżeli:

-         motywacja początkowa jest silna

-         niepowodzenie ma charakter częściowy, a nie ostateczny

-         człowiek posiada zadowalający stopień wiary w swoje umiejętności (samoocena)

c)     frustracja jako czynnik osłabiający:

-         motywacja początkowa jest słaba

-         niepowodzenie ma charakter ostateczny, całościowy: szanse znalezienia wyjścia są nikłe, wielkość poniesionej straty ma znaczenie oraz początkowa szansa sukcesu

-         niepowodzenie powtarza się

d)     przebieg reakcji na niepowodzenie 

-         uruchomienie mechanizmów obronnych:

·         racjonalizacja

·         chwalenie się

·         ucieczka w świat fantazji

·         kozioł ofiarny

·         regresja

·         fiksacja

·         agresja

 

54. Motywacja do pracy.

 

a)     motywacja występuje gdy zadanie warto wykonać, jest wykonalne i ja mogę go wykonać. Motywacja do zadania może być innowacyjna (wizja lepszego stanu rzeczy) lub zachowawcza (wizja gorszego stanu rzeczy)

b)     od czego zależy motywacja do pracy:

od cech jednostki: ludzie różnią się ogólną motywacją do działania, są tacy którzy w każdych warunkach są gotowi dać z siebie więcej niż inni. Różnice te wynikają z odmiennych zdolności, zainteresowań i potrzeb (hierarchiczna teoria potrzeb Maslowa) + praca powinna zaspokajać potrzeby osiągnięć, przynależności i władzy (Atkinson). Oraz od innych postaw – człowiek



Prev Home Next



index.htm  -   psychologia-zagadnienia1.htm  -   psychologia-zagadnienia2.htm  -   psychologia-zagadnienia3.htm  -   psychologia-zagadnienia4.htm  -   psychologia-zagadnienia5.htm  -   psychologia-zagadnienia6.htm  -   psychologia-zagadnienia7.htm  -   psychologia-zagadnienia8.htm  -   psychologia-zagadnienia9.htm  -   psychologia-zagadnienia10.htm  -   psychologia-zagadnienia11.htm  -   psychologia-zagadnienia12.htm  -   psychologia-zagadnienia13.htm  -   psychologia-zagadnienia14.htm  -   psychologia-zagadnienia15.htm  -   psychologia-zagadnienia16.htm  -   psychologia-zagadnienia17.htm  -   psychologia-zagadnienia18.htm  -   psychologia-zagadnienia19.htm  -   psychologia-zagadnienia20.htm  -   psychologia-zagadnienia21.htm  -   psychologia-zagadnienia22.htm  -   psychologia-zagadnienia23.htm  -   psychologia-zagadnienia24.htm  -   psychologia-zagadnienia25.htm  -   psychologia-zagadnienia26.htm